Educación en derechos humanos en la formación de juezas y jueces en México

En el contexto de la reforma constitucional de derechos humanos de 2011 —vigente ya desde hace cuatro años— este trabajo sostiene que su implementación no sólo se trata de un cambio de normas y la incorporación de obligaciones para las autoridades, sino la necesidad de reconstruir la estructura de pensamiento de juezas y jueces en México, para incentivar la aplicación de respetar, garantizar, proteger y promover los derechos humanos.

Con ello se está frente a la necesidad de revalorar el perfil judicial de acuerdo con el modelo normativo de Estado fundado en el constitucionalismo moderno, y acorde con esto, incorporar la propuesta educativa de su formación sobre la base de una educación en derechos humanos (EDH).

Entonces el objetivo principal de esta investigación es visualizar la EDH y su contribución en la labor de las/los juzgadores. El contenido de cada una de las partes de este proyecto nos conducirá a la conclusión de que la EDH es la propuesta sobre la que debería armonizarse la formación judicial en México, ya que de lo contrario su postergación inhibirá la consolidación institucional del Poder Judicial, frente al reto de la efectividad y eficacia de los derechos humanos.